23 de enero - Día Nacional del Músico en Argentina

El 23 de enero fue declarado en Argentina el Día del Músico. Así lo dispuso el decreto de ley sancionado por la Cámara de Senadores a fines del año 2014 que estipula esta fecha en homenaje al nacimiento en Buenos Aires de Luis Alberto Spinetta ese día de 1950, uno de los artistas más influyentes de este país.

La propuesta para implementar esta celebración, surgió un tiempo después de la muerte de Spinetta, ocurrida el 12 de febrero de 2012. Esta legislación tiene como fin contribuir a la divulgación de su talento.

Luis Alberto Spinetta, uno de los íconos más influyentes de la historia del rock nacional y de Hispanoamérica fue mentor de míticas bandas como Almendra, Pescado Rabioso e Invisible y construyó una prolífica carrera solista que marcó un estilo único en el rock argentino.
 

11 de febrero - Día mundial del Enfermo

El 13 de mayo de 1992, el Papa Juan Pablo II instituyó al 11 de febrero como Jornada Mundial del Enfermo.

«…He decidido instituir la Jornada mundial del enfermo, que se celebrará el 11 de febrero de cada año, memoria litúrgica de la Virgen de Lourdes…

…La celebración anual de la Jornada mundial del enfermo tiene, por tanto, como objetivo manifiesto sensibilizar al pueblo de Dios y, por consiguiente, a las varias instituciones sanitarias católicas y a la misma sociedad civil, ante la necesidad de asegurar la mejor asistencia posible a los enfermos…»

Fuente: http://www.comodoro.gov.ar/efemerides/2013/02/11/11-de-febrero-dia-mundial-del-enfermo/

06 de febrero - Día Internacional de Tolerancia Cero con la Mutilación Genital Femenina

 La mutilación genital femenina (MGF) comprende todos los procedimientos consistentes en alterar o dañar los órganos genitales femeninos por razones que nada tienen que ver con decisiones médicas, y es reconocida internacionalmente como una violación de los derechos humanos de las mujeres y niñas.

Refleja una desigualdad entre los sexos muy arraigada, y constituye una forma extrema de discriminación contra mujeres y niñas. La práctica viola sus derechos a la salud, la seguridad y la integridad física, el derecho a no ser sometidas a torturas y tratos crueles, inhumanos o degradantes, y el derecho a la vida en los casos en que el procedimiento acaba produciendo la muerte.

Aunque se concentra principalmente en 29 países de África y de Oriente Medio, la ablación es un problema universal y se practica en algunos países de Asia y América Latina. Además, persiste también en las poblaciones emigrantes que viven en Europa Occidental, en Norte América, Australia y Nueva Zelanda.

Aunque la práctica se ha mantenido por más de mil años, hay motivos para pensar que se puede acabar con la mutilación y la ablación genital femenina en una sola generación. El Fondo para la Población, junto con UNICEF, dirige el programa mundial para acelerar el abandono de la población. El programa se concentra en 17 países africanos y también apoya iniciativas regionales y mundiales.

El 20 de diciembre de 2012, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Resolución A/RES/67/146 , en la cual exhorta a los Estados, al sistema de la ONU, a la sociedad civil y a todas las partes implicadas a seguir observando el 6 de febrero como el Día Internacional de la Tolerancia Cero contra la Mutilación Genital Femenina, y a aprovechar la ocasión para mejorar las campañas de sensibilización y tomar medidas concretas contra la mutilación genital femenina. 

Fuente: http://www.un.org/es/events/femalegenitalmutilationday/

06 de febrero - Día del Guardabosques Nacional

El 6 de Febrero de 1934 por Ley 12.103 se crean los Parques Nacionales Iguazú, Nahuel Huapi, Lanín, Los Alerces, Perito Moreno, Los Glaciares, Laguna Blanca y Tierra del Fuego, primera estructura orgánica e institucional de control y protección ambiental, cuyos integrantes reciben el nombre de guardabosques.

Esta Ley establece los lineamientos y principios básicos que habrán de regir la gestión del sistema nacional de áreas protegidas, que fueron respetados en las sucesivas leyes modificatorias. Cabe señalar, además, que con la sanción de esta norma, la Argentina se transformó en el tercer país del mundo –detrás de los Estados Unidos y Canadá- en crear un sistema de estas características.

Fuente: http://www.tnriogallegos.com/vernota.asp?id_noticia=10380

04 de febrero - Día Mundial contra el cáncer

Desde el año 2006, todos los 4 de febrero se conmemora el Día Mundial contra el Cáncer,  y la OMS (Organización Mundial de la Salud) junto con la UICC (Unión Internacional contra el Cáncer), han lanzado,  como todos los años, una campaña en busca de disminuir la incidencia mundial de esta enfermedad. Bajo el lema “A nuestro alcance”  para 2015 se enfatiza la necesidad de emprender acciones y poner en marcha lo que ya sabemos para poder impulsar la lucha global contra esta enfermedad y hacer que alcance nuevas dimensiones.

El cáncer es un proceso de crecimiento y diseminación incontrolado de células. Puede aparecer prácticamente en cualquier lugar del cuerpo.

El tumor suele invadir el tejido circundante y puede provocar metástasis en puntos distantes del organismo. Muchos tipos de cáncer se podrían prevenir evitando la exposición a factores de riesgo comunes como el humo de tabaco. Además, un porcentaje importante de cánceres pueden curarse mediante cirugía, radioterapia o quimioterapia, especialmente si se detectan en una fase temprana.

La OMS estima que un 30-40% de los cánceres se pueden prevenir y un tercio de las enfermedades oncológicas se pueden curar mediante un diagnóstico  y tratamiento precoz.
El 75-80% de los canceres pueden atribuirse a factores externos, que por lo general, podemos modificar, por tanto hay muchas cosas de nuestra vida diaria que podemos realizar para disminuir el riesgo de desarrollar un cáncer.

Algunas de estas premisas son:

• Evitar el tabaco: Por sí solo, el tabaco es responsable de 1 de cada 10 muertes en el mundo adulto. El consumo de tabaco, especialmente el  fumar, es la principal causa de desarrollar al menos 15 tipos distintos  de cánceres en el mundo, incluyendo el cáncer de pulmón, boca, garganta, nariz y senos nasales, páncreas, estómago, cuello uterino, colon, riñón y vejiga. También juega un importante rol en el desarrollo de enfermedades cardiovasculares y neumonológicas.
• Protegerse del sol: los rayos ultravioletas (UV) son importantes para nuestra salud, ya que juegan un rol esencial en la producción de vitamina D, factor determinante en la absorción del calcio y por consiguiente en nuestro metabolismo óseo. Sin embargo la exposición excesiva de estas radiaciones, ya sea en forma natural como artificial, se asocian en un 50-90% a distintos tipos de cáncer de piel. Bloqueadores solares mayores de 30 son necesarios para exponernos al sol
• Mantener una dieta saludable: lo que implica mantener un peso saludable, evitar las bebidas azucaradas, comer más variedad de verduras y frutas, al igual que los cereales y legumbres, limitar el consumo de carnes rojas y limitar el consumo de alimentos salados
• Realizar actividad física: sólo 30 minutos por día son necesarios para mantener su peso y reducir el riesgo de cáncer; en los niños y adolescentes son necesarios al menos 60 minutos por día para mantenerse saludables.
• No consumir alcohol

 Fuente: http://osfatlyf.org/portal/4-de-febrero-dia-mundial-contra-el-cancer-2/

17 de enero - Día del Protector de Animales

Cada 17 de enero, se conmemora el Día del Protector Animal. La efemérides tiene su origen en a San Antonio Abad (San Antón), quien “en medio de la vida austera que llevó, descubrió la sabiduría y el amor divinos a través de observar a la naturaleza. De esa revelación, adquirió la costumbre de bendecir a los animales y a las plantas.”

San Antonio Abad murió el 17 de enero de 356 en Egipto (su tierra natal), a la edad de 105 años. Como fundador de conventos, adquirió el título de Abad, que significa padre.

La celebración fue impulsada desde la época colonial por los frailes franciscanos y, en muchos lugares, se llevan animales y semillas a las parroquias para ser bendecidos. 

Considerando que no todos pueden llevarlos, en la mayoría de los casos, el párroco bendice agua para que se lleven y, poder así, realizar la bendición en sus propios hogares/campos.

Esta fecha permite concienciar sobre el equilibrio que debe existir entre el hombre y la naturaleza.

Fuente: http://noticiaaldia.com/2016/01/hoy-es-dia-del-protector-animal/

02 de febrero - Día Mundial de los Humedales

El Día Mundial de los Humedales se celebra el 2 de febrero desde 1977, en conmemoración de la firma del Convenio sobre los Humedales en Ramsar, Irán, el 2 de febrero de 1971.
Este convenio es el primer tratado en el planeta relativo a la conservación y el uso racional de los humedales. La lista Ramsar incluye —hasta 2013— 2167 sitios designados cubriendo una superficie de 208 518 409 ha en 168 países.


La importancia de los humedales reside en que son ecosistemas con gran diversidad biológica, reguladores del ciclo del agua y del clima, generadores de recursos hídricos para abastecimiento de agua dulce y constituyen zonas de uso para actividades humanas como el turismo y la pesca. Los humedales contribuyen en la regulación del ciclo del agua, en el control de inundaciones y sequías, en la provisión de agua y como refugio de vida silvestre.

Los tipos de humedales incluidos en la lista son áreas naturales de pastizales húmedos, turberas, pantanos, marismas, lagos, ríos, estuarios, deltas, bajos de marea, zonas marinas costeras, manglares, arrecifes de coral, ojos de agua , y sitios artificiales como estanques piscícolas, arrozales, embalses y salinas.

Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Mundial_de_los_Humedales

27 de enero - Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto

 

El 1 de noviembre de 2005 la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Resolución 60/7 decide que las Naciones Unidas designen el 27 de enero Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto.

El Holocausto y el Programa de divulgación de las Naciones Unidas
Rechazando toda negación, ya sea parcial o total, del Holocausto como hecho histórico, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la resolución 60/7

Condenando sin reservas todas las manifestaciones de intolerancia religiosa, incitación, acoso o violencia contra personas o comunidades basadas en el origen étnico o las creencias religiosas, dondequiera que tengan lugar.

Decide que las Naciones Unidas designen el 27 de enero -- aniversario de la liberación de los campos de exterminio nazis -- Día Internacional de Conmemoración anual en memoria de las víctimas del Holocausto, e insta a los Estados Miembros a que elaboren programas educativos que inculquen a las generaciones futuras las enseñanzas del Holocausto con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro, y pide al Secretario General que establezca un programa de divulgación titulado «El Holocausto y las Naciones Unidas» y que adopte medidas para movilizar a la sociedad civil en pro de la recordación del Holocausto y la educación al respecto, con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro.

Organización de las Naciones Unidas

 Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_de_Conmemoraci%C3%B3n_en_Memoria_de_las_V%C3%ADctimas_del_Holocausto


El Holocausto

El Holocausto fue la persecución y el asesinato sistemático, burocráticamente organizado y auspiciado por el Estado de seis millones de judíos por parte del régimen nazi y sus colaboradores. "Holocausto" es una palabra de origen griego que significa "sacrificio por fuego". Los nazis, que llegaron al poder en Alemania en enero de 1933, creían que los alemanes eran una "raza superior" y que los judíos, considerados "inferiores", eran una amenaza extranjera para la llamada comunidad racial alemana. 

Durante la era del Holocausto, las autoridades alemanas persiguieron a otros grupos debido a su percibida "inferioridad racial": los romaníes (gitanos), los discapacitados y algunos pueblos eslavos (polacos y rusos, entre otros). Otros grupos fueron perseguidos por motivos políticos, ideológicos y de comportamiento, entre ellos los comunistas, los socialistas, los testigos de Jehová y los homosexuales. 

En 1933, la población judía de Europa ascendía a más de nueve millones, y la mayoría de los judíos europeos vivía en países que la Alemania nazi ocuparía o dominaría durante la Segunda Guerra Mundial. Para el año 1945, los alemanes y sus colaboradores habían asesinado aproximadamente a dos de cada tres judíos europeos como parte de la "Solución final", la política nazi para asesinar a los judíos de Europa. Si bien las principales víctimas del racismo nazi fueron los judíos, a quienes consideraban el mayor peligro para Alemania, entre las otras víctimas se incluyen 200 mil romaníes (gitanos). Como mínimo, 200 mil pacientes discapacitados física o mentalmente, en su mayoría alemanes y que vivían en instituciones, fueron asesinados en el marco del llamado Programa de Eutanasia. 

A medida que la tiranía nazi se propagaba por Europa, los alemanes y sus colaboradores perseguían y asesinaban a millones de otras personas. Entre dos y tres millones de prisioneros de guerra soviéticos fueron asesinados o murieron de inanición, enfermedades, negligencia o maltrato. Los intelectuales polacos no judíos fueron perseguidos y asesinados por los alemanes. Millones de civiles polacos y soviéticos fueron deportados para realizar trabajos forzados en Alemania o en la Polonia ocupada, donde generalmente trabajaban y muchas veces morían en condiciones deplorables. Desde los primeros años del régimen nazi, las autoridades alemanas persiguieron a los homosexuales y a otras personas cuyos comportamientos no se ajustaban a las normas sociales prescritas. Miles de oponentes políticos (incluidos comunistas, socialistas y sindicalistas), así como disidentes religiosos (como los testigos de Jehová), fueron perseguidos por oficiales de la policía alemana. Muchas de estas personas murieron como resultado de la encarcelación y el maltrato. 

En los primeros años del régimen nazi, el gobierno nacionalsocialista estableció campos de concentración para detener a oponentes políticos e ideológicos tanto reales como supuestos. En los años previos al estallido de la guerra, los oficiales de las SS y la policía encarcelaban en estos campos a cada vez más judíos, romaníes y otras víctimas del odio étnico y racial. Para concentrar y controlar a la población judía y al mismo tiempo facilitar la deportación posterior de los judíos, los alemanes y sus colaboradores crearon ghettos, campos de tránsito y campos de trabajos forzados para los judíos durante los años de la guerra. Asimismo, las autoridades alemanas establecieron numerosos campos de trabajos forzados, tanto en el denominado Gran Reich Alemán como en territorios ocupados por los alemanes, para personas no judías a quienes los alemanes buscaban explotar laboralmente. 

Después de la invasión de la Unión Soviética en junio de 1941, los Einsatzgruppen (equipos móviles de matanza) y más adelante, los batallones militarizados de oficiales de la Policía iban detrás de las líneas alemanas para llevar adelante operaciones de asesinato en masa de judíos, romaníes y oficiales del partido comunista y del estado soviético. Las unidades alemanas de las SS y la policía, con el apoyo de unidades de la Wehrmacht y de la Waffen SS, asesinaron a más de un millón de hombres, mujeres y niños judíos junto con cientos de miles de otras personas. Entre los años 1941 y 1944, las autoridades alemanas del régimen nazi deportaron a millones de judíos desde Alemania, los territorios ocupados y los países de muchos de sus aliados del Eje hacia los ghettos y los centros de exterminio, también llamados centros de la muerte, donde fueron asesinados en cámaras de gas diseñadas especialmente para tal fin. 

Durante los últimos meses de la guerra, los guardias de las SS trasladaron a los prisioneros de los campos en tren o en marchas forzadas, también denominadas “marchas de la muerte”, en un intento por evitar que los Aliados liberaran a grandes cantidades de prisioneros. A medida que las fuerzas aliadas se trasladaban por Europa en una serie de ofensivas contra Alemania, empezaron a encontrar y liberar a prisioneros de los campos de concentración, así como a los prisioneros que estaban en el camino en marchas forzadas desde un campo hacia otro. Las marchas continuaron hasta el 7 de mayo de 1945, el día en que las fuerzas armadas alemanas se rindieron incondicionalmente a los Aliados. Para los Aliados occidentales, la Segunda Guerra Mundial finalizó en Europa oficialmente al día siguiente, el 8 de mayo (día V-E), mientras que las fuerzas soviéticas anunciaron su “día de la victoria” el 9 de mayo de 1945. 

Después del Holocausto, muchos de los sobrevivientes encontraron refugio en los campos de refugiados que administraban las fuerzas aliadas. Entre 1948 y 1951, casi 700 mil judíos emigraron a Israel, incluidos 136 mil judíos refugiados de Europa. Otros judíos refugiados emigraron a Estados Unidos y a otros países. El último campo de refugiados se cerró en 1957. Los crímenes cometidos durante el Holocausto devastaron a la mayoría de las comunidades judías de Europa y eliminaron totalmente a cientos de comunidades judías de los territorios ocupados de Europa Oriental. 

 Fuente: http://www.ushmm.org/wlc/es/article.php?ModuleId=10005751

26 de enero - Día Mundial de la Educación Ambiental

El 26 de Enero se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental, que tiene su origen en 1975, año en que se celebró en Belgrado (capital de la República de Serbia), el Seminario Internacional de Educación Ambiental, donde participaron expertos de más de 70 países. En este evento se establecieron los principios de la Educación Ambiental en el marco de los programas de las Naciones Unidas. Como resultado se publicó la Carta de Belgrado, en la cual se plasman las reivindicaciones fundamentales de la Educación Ambiental.

La Educación Ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel específico (medio donde vive).

También busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiental) y el hombre, así como también se preocupa por promover una relación armónica entre el medio natural y las actividades humanas a través del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.

La Educación Ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades humanas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.

Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.

De lo anterior se desprende dos líneas de definición sobre las cuales se basa la Educación Ambiental, la primera que hace referencia a como interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, la importancia de la atmósfera (clima, composición e interacción), el agua (la hidrósfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera, composición e interacción), el flujo de materia y energía dentro de los diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos), así mismo el comportamiento de las comunidades y poblaciones (mutualismo, comensalismo, entre otros).

La segunda línea va dirigida a la interacción que hay entre el ambiente y el hombre, como las actividades humanas influyen en los ecosistemas, como el ser humano ha aprovechado los recursos, así mismo brinda la descripción y consecuencias de la contaminación generados en las diferentes actividades, como se puede prevenir (reciclaje, manejo adecuado de residuos y energía), que soluciones existen (procesos de tratamiento a residuos peligrosos, implementación de Políticas Ambientales, entre otras), promoviendo de una u otra forma el desarrollo sostenible y la conservación del entorno.

Fuente: http://www.azulambientalistas.org/educacionambiental.html

31 de enero - Día Mudial de la Lucha Contra la Lepra

El Día Mundial de la Lepra es celebrado todos los años el último domingo de enero. Es un día de concienciación social sobre esta enfermedad así como ayudar a las personas que la padecen y no sean discriminadas.

El origen del Día Mudial de la Lucha Contra la Lepra viene de la mano del periodista francés Raoul Folloreau, quien fuera al que se le ocurriese la celebración de este día para la lucha contra esta enfermedad así como la concienciación social. La primera celebración se celebró en el año 1954.

La lepra es una enfermedad contagiosa que es producida por Mycobacterium leprae. La transmisión de la misma se realiza de humano a humano por inhalación nasal de partículas infecciosas. Sus principales consecuencias son:

• Lesiones cutáneas.
• Trastornos en los nervios periféricos.
• Detección del bacilo en rinofaringe.

Entre las diversas manifestaciones de la lepra en el cuerpo del ser humano se encuentran:

• Protuberancias deformantes.
• Afectación a los nervios periféricos.
• Daño neurológico en piernas y brazos.
• Pérdida de sensibilidad en la piel.
• Debilidad muscular.
• Pérdida del sentido de las sensaciones (frío, calor).

El principal objetivo de este día es enseñar a la población y mostrar una enfermedad que cada año ataca a millones de personas en todo el mundo.

La detección de los enfermos lo antes posible así como al suministro de la polifarmacoterapia correspondiente a cada enfermo es una de las estrategias fundamentales para controlar la enfermedad. Gracias a este medicamento el enfermo se encontrará con menos dolor, menos entumecimiento muscular, etc.

Fuente:  http://www.dia-de.com/lepra/

18 de enero - Día de Winnie the Pooh

El Día de Winnie the Pooh se celebra todos los años el día 18 de enero. En este día se conmemora la muerte de su creador A.A. Milne mediante diversas actividades que recuerdan al oso de color amarillo con camiseta roja llamado Winnie the Pooh.

Winnie the Pooh es un personaje de ficción protagonista de cientos de libros familiares del autor Alan Alexander Milne. Años más tarde se convirtió en un personaje de Walt Disney. Winnie the Pooh es un oso de color amarillo que vive en el Bosque de los Cien Acres dentro de una casa construida dentro de un árbol. Siempre está rodeado de sus amigos con los que comparte muchas aventuras diarias como Tigger, Conejo, Christopher Robin , etc.

Winnie abreviatura de Winnipeg (Manitoba, Canadá), era un oso negro nacido en Ontario en el año 1914. Siendo todavía un cachorro fue comprado por el teniente Harry Colebourn por 20$ y se convirtió en la mascota del regimiento de caballería canadiense.

Poco tiempo más tarde Colebourn decidió llevar a Winnie al Zoo de Londres para que pudieran cuidarla mejor. Winnie en poco tiempo se convirtió en la favorita para el público. Tras el final de la guerra en el año 1918, Colebourn pasó a recoger al oso por el zoo y al darse cuenta de lo que la apreciaban sobre todo los niños decidió dejarla más tiempo en el zoo.

Durante su estancia en el mismo el teniente solía visitarla muy a menudo, hasta que el 12 de mayo de 1934 murió.

De los muchos niños que visitaban el zoo, un niño llamado Christopher Robin Milne de cinco años de edad conoció a Winnie llegando incluso a ser su amigo. Los cuidadores le dejaban pasar dentro del recinto para que pudiera jugar con ella. A Winnie no le gustaba la miel como ocurre con el personaje y sí la leche condensada. Esa visita sirvió de inspiración al padre del niño llamada Alan Alexander Milne para sus escritos.

El nombre de Winnie the Pooh surge tras el regalo de un oso de peluche que los padre de Christopher le hacen a su hijo. El niño tras conocer al oso del zoo decide poner a su muñeco el nombre de Winnie y según Alan Alexander Milne el nombre the Pooh se debió al nombre que su hijo Christopher le daba a un cisne, de ahí el nombre de Winnie the Pooh.

Los libros que Alan Alexander Milne escribe sobre las aventuras del osito son:

• Winnie-the-Pooh (1926).
• The House at Pooh Corner (1928).

Ambos libros los escribió inspirándose en su hijo y en sus peluches. Las ilustraciones de los mismos fueron realizadas por E.H. Shepard el cual se inspiró en el oso de peluche de su propio hijo y no en el Winnie real.

Fuente:  http://www.dia-de.com/winnie-the-pooh/

21 de enero - Día Internacional del Abrazo

El día internacional del abrazo fue creado en enero de 1986 por Kevin Zaborney en Estados Unidos, se celebró por primera vez en Clio (Michigan) y cada vez gana mas adeptos. La finalidad es abrazar a tus seres queridos, amigos o extraños, no importa a quien abraces, los beneficios para la salud van a ser los mismos.

Los abrazos tienen muchos beneficios para la salud, se ha descubierto que el contacto humano mejora el desarrollo tanto físico como psicológico, incluso los abrazos serían capaces de mejorar el sistema inmune, disminuir el riesgo cardiovascular y disminuir los niveles de cortisol en mujeres.

Una pareja que se abrace por 20 segundos tiene niveles de oxitocina mayores, lo cual aumento aún mucho mas cuando esa pareja tiene una relación sentimental. Estudios realizados demostrarían que abrazarse o tomarse de las manos por más de 10 minutos con tu pareja pueden reducir el stress.

En un estudio realizado en adultos se demostró que personas que no tienen contacto físico tienen frecuencia cardíaca y presión arterial mayores que personas que si lo tienen. Si bien el contacto con la pareja es el que trae mayor beneficio, el contacto físico con los amigos también tendría beneficios para la salud.

El tacto es muy importante para todos, pero, para los bebés, es esencial. Una simple caricia de mamá es una poderosa fuente de estímulos y su mejor alimento emocional e incluso hace algo parecido a lo que la gente llama “milagros”.

El sitio web oficial de los abrazos es http://www.nationalhuggingday.com/

Fuente: http://www.supermadre.net/dia-internacional/

19 de enero - Día del Trabajador Cervecero

Cervecero, un oficio que se remonta al antiguo Egipto y supo adecuarse a distintas épocas. 

En el Convenio Colectivo de Trabajo de la Industria Cervecera y Maltera, en su articulo 36, se instauró como “Día del Trabajador Cervecero” la fecha del 19 de enero. Tal decisión no resulta caprichosa, ya que la misma es la fecha de conformación de la Federación Argentina de Trabajadores Cerveceros y Afines, (F.A.T.C.A) la cual fue creada el día 19 de enero de 1936.

La cerveza fue una bebida muy apreciada por todos los pueblos de la antigüedad, y los arqueólogos le asignan una edad mínima de 6000 años, algunos creen que se han tomado cervezas en el mundo desde hace 10.000 años.

Se le atribuye a los egipcios su invención y en especial su producción “industrial”. La cerveza ocupó un rol relevante en el Antiguo Egipto, así fue considerada junto con el pan, como los “dos nuevos ojos” del pueblo egipcio, esto en alusión al conocido “Ojo de Horus”.

Su consumo fue de enorme importancia para la población del Alto y Bajo Egipto. Primero como comida por su gran poder alimenticio y calórico. Segundo por sus aplicaciones medicinales de acuerdo con los informes que se hallan en las estelas, papiros y en los textos de las pirámides.

El arte de fabricar cerveza se ha ido desarrollando a lo largo demás de 8 mil años. Debieron producirse varios descubrimientos independientes de que exponiendo al aire los jugos de frutas, o los extractos de cereales, se obtenían bebidas fermentadas.

Fuente: http://www.comodoro.gov.ar/efemerides/2013/01/19/19-de-enero-dia-del-trabajador-cervecero/